Aan de hand van prenten van de stand van de zon begrepen we dt het ochtend, middag, avond of nacht was.
Daarna kregen de kleuters prenten aangeboden en legden ze deze bij het juiste moment.
Daarna rangschikten we al prenten nog eens: wat eerst, wat dan, wat laatst, wanneer doen we wat...
Dit was allemaal heel herkenbaar voor de kleuters.
